10 月 24 日上午，迪诺学院聚焦“带教”核心能力提升，开展《教练式培育与员工辅导》专题培训，锐羽班学员齐聚现场，共同探索员工培育/辅导的科学路径。
带教之旅
带教不是填满一个桶，而是点亮一盏灯；本次课题像一场探索的路程，王嘉老师带领学员们一起学习“以教练的身份去辅导”。
第一站：明确责任使命
如果不知道自己要成为什么人，那么就不会明白该如何成为这样的人。
在第一站中，王嘉老师分享了“带教者的五个责任和使命”，厘清带教的初衷。
第二站：鉴别带教对象
员工辅导是一个动态陪伴的过程。
在第二站中，分析了不同成熟度的员工所呈现的不同状态、带教者需要扮演的角色以及辅导策略；找到不同情境、不同员工的“最佳辅导选项”。
第三站：揭秘底层逻辑
教练技术的底层逻辑到底是什么？如何让下属自己“想通”而不是被“填充”？
真正的成长源于内在的觉醒，第三站分享从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变要点。
第四站：转变思维模式
尝试换上“教练的大脑”，用教练的思维看带教。
第四站，用正向代替抱怨、把不要变成想要；教练是指南针，引导员工走向正确的方向。
第五站：应用对话工具
第五站，王嘉老师完整展示了一套“教练式引导”的对话流程；结合案例，将理论转变为具体行动，让辅导有章可循。
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辅导的艺术，往往不在于声色俱厉的指令，而在于润物无声的启发。
改变并非一蹴而就，但我们相信，每一次真诚的沟通、每一次用心的辅导，都在为团队积蓄向上生长的力量。
培养，是更高级的成就。期待这片森林枝繁叶茂。
