春光明媚的3月，迪诺学院12名讲师欢聚一堂，共同开启知识与智慧的碰撞。本期教研主题《案例演绎-让你的课程活起来》，依旧秉持教研的宗旨：学中练、练中悟、悟中改，在一次次的学习中不断优化提升。
理论知识的输入
在演练之前，理论知识作为标准，需要先进行全员的学习，以达到认知统一。本期针对案例演绎，以“分清案例、获取案例和讲好案例”为要点，全面梳理案例演绎的技巧。
分清案例：案例一般来自哪？案例是什么？案例有什么特征？这3个问题是首先需要找到的方向。
获取案例：通过筛选、明确和获取3个步骤，掌握课程中如何去挑选到合适的案例。课程中尤其针对“工作实际经验案例”的获取，分享了“经验萃取四步法”。经验分享不仅仅停留在培训课堂上，在工作场景中也常有出现；所以本期的“经验萃取四步法”同样可以运用到团队带教中。
讲好案例：内训师不仅要做到心中有货，还要能口中有料；讲的明白、讲的准确、讲的生动也是考验的标准。所以在讲好案例给大家分享来了“故事演绎CMY法则”。
实践是检验真理的唯一标准，演练是学习的具体体现；本次依然是全员上阵、相互检验。
